用技能改寫貧窮
———記“全國職業(yè)教育先進單位”定西市教育局
對于定西市職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇，定西市教育局局長崔振邦說：東南沿海發(fā)達地區(qū)每年對高級技工的需求達幾百萬人，而定西又是一個勞務輸出大市，這就為職業(yè)教育提供了一個大有作為的發(fā)展空間。
正是基于這種認識，定西市委、市政府高度重視勞動力的培訓輸轉工作，市教育局則廣泛借鑒各地的成功經(jīng)驗，指導各縣區(qū)創(chuàng)造性地開展工作，大力發(fā)展職業(yè)教育，引領勞務產(chǎn)業(yè)升級增效，走出了一條用技能改寫貧窮的新路子。
在去年１１月７日召開的全國職業(yè)教育工作會議上，定西市教育局被國務院七部門表彰為“全國職業(yè)教育工作先進單位”。
苦苦求索闖新路還是幾年前，由于高校擴招，普高“發(fā)熱”，定西市各職業(yè)學校一度出現(xiàn)了生源嚴重萎縮、難以維系的被動局面。在這種情況下，定西市教育局領導班子和相關科室工作人員積極思考職業(yè)教育在新形勢下的新位置，努力探索走出困境的新路子。
經(jīng)過認真的分析研究，他們決定從聯(lián)合辦學、強化安置就業(yè)入手開創(chuàng)新的局面。
�。玻埃埃澳�，定西市教育局結合臨洮建筑業(yè)發(fā)展，指導臨洮縣職業(yè)學校與本縣建筑企業(yè)開展聯(lián)合辦學，由學校負責人員培養(yǎng)，企業(yè)提供實習基地并負責就業(yè)安置，學生在二年級時就被當?shù)亟ㄖ习逡弧皳尅倍铡?
這樣一試就試出了一條職業(yè)教育新思路，此后幾年，他們大膽試驗，不斷探索，逐漸形成了擴大入口，疏通出口，聯(lián)合招生，合作辦學，異地就業(yè)的辦學新路，經(jīng)過總結推廣在全市各職業(yè)學校全面開花。
當國家倡導聯(lián)合辦學時，定西市已有好多所職業(yè)學校與天津、蘇州、青島、廈門、山東等地的學校、企業(yè)建立了良好的合作關系，形成了校校合作、校企合作、城鄉(xiāng)合作、東西部合作等多種模式，為貧困地區(qū)青年走向全國打開了通道，解開了多年來制約定西職教發(fā)展的“瓶頸”問題。
�。玻埃埃的�，在就業(yè)競爭十分激烈的情況下，全市３０００多名職教學生穩(wěn)定就業(yè)率達到了９５％；招生工作也隨之大有改觀，各縣區(qū)職校今年共招收新生４７２７名，比上年增長７０％以上。
上職校，學技能，外出創(chuàng)業(yè)成為越來越多的城鄉(xiāng)青年的選擇。
近兩年，定西市委、市政府明確提出了以職業(yè)學校為主陣地，擴大勞務培訓輸出，讓更多的勞動力依靠技能掙錢致富。市教育局據(jù)此在抓聯(lián)合大學，擴大學歷教育的同時，狠抓勞動力的培訓輸轉，廣泛開展訂單式培訓、聯(lián)合式培訓、品牌式培訓和儲備式培訓。只今年就已培訓３．６萬人，其中初中后培訓２．２６萬人，高中畢業(yè)后培訓０．３６萬人，農(nóng)村勞動力轉移培訓０．８２萬人，直接輸出勞動力３０８３人。
職教與勞務輸出的緊密結合，全面地提升了勞務產(chǎn)業(yè)的品質和效益，展示出廣闊的發(fā)展前景。
整合資源強措施２０００年以來，面對新的形勢，定西市教育局通過召開職校校長座談會、職業(yè)教育工作會，組織相關人員到發(fā)達地區(qū)參觀考察等多種方式，開闊大家的視野，學習外地經(jīng)驗，研討定西市發(fā)展方略，響亮提出了走大職教發(fā)展路子的思路。
�。玻埃埃的晔嵌ㄎ魇械摹奥毥棠辍�，經(jīng)市委、市政府同意，于４月初在蘭州石化職業(yè)技術學院召開了全市職業(yè)教育工作會議，將考察學習與工作部署結合起來，取得了很好的效果。在廣泛借鑒、深入研討的基礎上，市教育局明確提出了今后一個時期全市職業(yè)教育發(fā)展的指導思想、發(fā)展思路和目標任務。計劃至２００７年，逐年增加中等職業(yè)教育的招生規(guī)模，平均每年增加２０％以上；創(chuàng)建６至８個省級重點專業(yè)，使省級重點專業(yè)達到１０個；重點建好４個國家級專業(yè)實訓基地，１６個省市級專業(yè)實訓基地；全市徹底消除無等級職業(yè)學校；每年使聯(lián)合辦學、合作辦學的招生數(shù)達到１０００人以上；廣泛開展各類職業(yè)培訓，每年培訓各類實用人才１０萬人次。
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