天水市博物館送傳統(tǒng)文化走進(jìn)建二小學(xué)
——端午節(jié)手工香包制作社教活動(dòng)小結(jié)
農(nóng)歷五月初五是中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)等，以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國(guó)大夫屈原而展開(kāi)，傳播至華夏各地，屈原之名人盡皆知。不僅如此，部分地區(qū)還有紀(jì)念伍子胥、孝女曹娥以及古越民族圖騰祭等說(shuō)法。
在中國(guó)，端午節(jié)這天會(huì)吃粽子，佩香囊，賽龍舟等，節(jié)日氣氛濃厚。海外的形式則是各有特色，日本的端午節(jié)叫兒童節(jié)，講究掛“鯉幟”，其實(shí)就是鯉魚(yú)形狀的旗幟，希望孩子像鯉魚(yú)一樣健康成長(zhǎng)。端午節(jié)由中國(guó)傳入韓國(guó)也有近2000多年的歷史，端午主要“祭”山神，海神，地神，祈求保佑一年五谷豐登。由韓國(guó)申報(bào)的江陵端午祭最先被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“人類(lèi)口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。韓國(guó)申遺成功讓大家沉思，作為端午節(jié)的創(chuàng)立者，我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視和推薦程度亟待加強(qiáng)。2009年，中國(guó)端午節(jié)民俗文化成功申遺，但中華文化的傳承保護(hù)步伐仍在繼續(xù)。文化的傳承義務(wù)應(yīng)該落實(shí)在每個(gè)人肩上，為此，天水市博物館行動(dòng)了起來(lái)，力求通過(guò)主題社教活動(dòng)引發(fā)社會(huì)公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。
5月27日上午，天水市博物館接待服務(wù)部副主任許鳳帶領(lǐng)四名工作人員走進(jìn)天水市建二小學(xué)，舉辦了端午節(jié)手工香包制作社教活動(dòng)，60多位師生踴躍參與。活動(dòng)由了解端午節(jié)傳統(tǒng)民俗文化和制作香包兩部分組成。講解員李易首先結(jié)合PPT生動(dòng)清晰地講述端午節(jié)的起源、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)內(nèi)外民俗特點(diǎn)以及端午節(jié)被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等知識(shí)點(diǎn)，講解中，李易以互動(dòng)游戲、講故事、有獎(jiǎng)競(jìng)答、搶答等趣味形式充分調(diào)動(dòng)了青少年對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的積極性，參與師生踴躍發(fā)言、積極搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
文化知識(shí)講解結(jié)束后，社教工作人員按照事先準(zhǔn)備好的四種材料包將學(xué)生分成四組，由許鳳、孟瑩、李易、霍思羽四人各領(lǐng)一組，開(kāi)始特色香包和七彩龍舟的輔導(dǎo)制作，四名工作人員各司其職，手把手的為同學(xué)們做示范，制作過(guò)程中大家互相幫助，色彩繽紛的香包在手中逐漸成型，每一根絲線都凝聚著孩子們對(duì)文化的熱愛(ài)之情，此次活動(dòng)歷時(shí)2小時(shí)，取得了圓滿(mǎn)成功。活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校老師在意見(jiàn)表上留下了不少贊許，同時(shí)也提出了寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后加強(qiáng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，將社會(huì)教育活動(dòng)辦的更具特色、更具影響力。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們中的佼佼者，未來(lái)就有可能從事傳統(tǒng)文化的傳播工作，我們將繼續(xù)努力，為他們搭建傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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